La pagina delle scuole – Edizione del 5.6.26 –

ISTITUTO MARCONI 

“Stai Chill – Differenzia”!

Nella mattinata del 20 maggio le classi 2ªAS, 3ªAS, 3ªBS del Liceo delle Scienze applicate e la  3ªAA del corso Chimica Materiali e Biotecnologie hanno animato l’incontro conclusivo del progetto “Facciamo la differenza 2.0: Cittadini responsabili per un ambiente sostenibile” realizzato con la collaborazione  di Gestione Ambiente. Nel progetto erano inclusi la visita alla piattaforma di valorizzazione dei rifiuti di Srt in strada per Castelnuovo, gli interventi formativi durante l’assemblea di istituto in aprile e la lezione sull’inquinamento prodotto dalla Fast Fashion tenuta dalla prof.ssa Michela Contegni nella giornata dell’evento finale. L’attività ha impegnato le classi durante tutto il secondo periodo scolastico nell’analisi e nell’approfondimento della raccolta differenziata e di tutte le realtà che gravitano attorno a questo argomento.

Si è conclusa con la realizzazione di un opuscolo cartaceo e digitale dal titolo: “Stai chill, Differenzia” che racchiude tutte le esperienze realizzate all’interno di ogni classe. La classe 3ªBS del liceo delle Scienze Applicate è stata attivamente coinvolta in un progetto di analisi statistica incentrato sulla raccolta e sull’elaborazione dei dati. Matilda Protto della classe commenta:”Il nostro lavoro è iniziato con la creazione di questionari mirati, che abbiamo distribuito per raccogliere le risposte di un campione di studenti. Questa prima fase di indagine sul campo ci ha permesso di comprendere l’importanza della formulazione dei quesiti e della precisione nella ricezione delle risposte. In un secondo momento abbiamo catalogato i dati e li abbiamo tradotti in evidenze visive, realizzando grafici a torta e diagrammi statistici per rendere i risultati immediatamente e facilmente leggibili”. La classe 2ªAS ha curato la comunicazione per una raccolta differenziata efficace, formulando delle linee guida, istruzioni chiare e immediate che aiutino tutta la comunità scolastica a ridurre gli errori più comuni e a promuovere comportamenti più consapevoli e responsabili. Martina Migliore della classe racconta: “Siamo stati coinvolti in un percorso incentrato sulle regole da seguire per una corretta raccolta differenziata. Durante la realizzazione del progetto ci siamo divisi più volte in gruppi di lavoro, analizzando da vicino l’impatto ambientale dei rifiuti quotidiani e il loro destino. Il momento più significativo del nostro percorso è stato sicuramente la visita alla piattaforma SRT di Tortona”. La classe 3ªAS ha realizzato la nuova cartellonistica da affiggere vicino ai bidoni, nelle isole di raccolta all’interno dell’istituto, per dare immediata comunicazione a tutti gli studenti attraverso un attento studio grafico dei colori e delle immagini al fine di dare una efficace ed immediata percezione del comportamento corretto nella differenziazione. La classe 3ªAA si è occupata dei rifiuti dal punto di vista chimico, analizzando i materiali che possono avere una seconda vita nel loro percorso post-raccolta differenziata. Si sono osservati anche i vantaggi in fatto di energia e sostenibilità nel momento in cui la raccolta e la loro fase di riciclo va a buon fine. Infine si sono analizzati, in rapporto all’inquinamento prodotto, le loro possibili destinazioni. A proposito di questo Sara Zanella della classe, osserva: “Il nostro gruppo si è concentrato sull’analisi dei processi di riciclo di carta e plastica, studiandone le fasi tecniche e le possibilità di riutilizzo dei materiali”. La docente referente del progetto, prof.ssa Sara Porta “ringrazio quanti hanno reso possibile il progetto, in particolare le insegnanti Maria Angelica Genovese, Maria Ines Ruvolato e Marta Zanella”.

Martina Migliore 2ªAS e Matilde Protto 3ªBS Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate

Sara Zanella 3ªAA Chimica dei Materiali Biotecnologie

Riconoscimenti a MarcoNews

Mercoledì 27 maggio, i referenti stampa e tutte le studentesse e gli studenti che hanno fatto parte della redazione del giornale scolastico MarcoNews durante quest’anno scolastico sono stati convocati nell’aula magna dell’istituto per il conferimento degli attestati di merito. Il dirigente scolastico, Guido Rosso, ed i docenti referenti stampa, hanno ringraziato ciascuno dei presenti e si sono complimentati per l’impegno che hanno dimostrato nelle proprie mansioni. Gli studenti dei corsi laboratoriali promossi dai progetti: “Marconi. Insieme per il futuro” e “Marconi. Il futuro è qui”, hanno contribuito, nel primo periodo dell’anno, a realizzare e pubblicare il numero 12 del giornale scolastico e, nel secondo periodo, si sono specializzati nella realizzazione di podcast partecipando a diversi concorsi.

I referenti stampa in rappresentanza della propria classe, hanno scritto articoli pubblicati sul sito e sui giornali locali sulle esperienze formative che li hanno visti coinvolti durante l’anno scolastico. Sono 22 gli attestati per i Redattori: Irene Arpe 3ªAA, Stefano Belmonte; 5ªBE, Ioana Stefana Birlog 4ªAS, Ludovica Bonifazio 3ªBE, Francesca Bordoni 3ªBS, Luca Canegallo 3ªAE; Maryam Daoudi 2ªAA, Manuel Di Stefano 3ªAA, Bianca Ferratini 3ªAS, Luca Andrea Ferratini 1ªAE; Iosif Kobliuk 3ªAM, Alessandro Kochurka 3ªM, Nicolò Leotta 3ªBE, Martina Migliore 2ªAS; Alina Maria Luana Mocanu 3ªBE, Irene Montedoro 4ªAA, Andrea Nenna 3ªAM, Matilda Protto 3ªBS; Lorenzo Tansini 4ªAS, Matilde Taverna 3ªAA, Alessandra Vettorello 1ªAL, Cristina Zamboni 5ªAS. 18 gli attestati di merito per i Referenti stampa, tra questi, hanno ricevuto una menzione di merito per l’alto numero di articoli prodotti, Katerina Basso e Alessia Ferla di 5ªAA della sede Marconi e Martina Perini di 4ªAR Jayasekara Jayakodi di 4ªAC della sede Carbone.

Redattori a Radio Pnr

Giovedì 21 maggio, quattro studenti della redazione di MarcoNews accompagnati dal prof. Matteo Zaccaro, collaboratore per il Progetto “MarcoNews, social media e comunicazione” si sono recati presso gli studi di Radio PNR per un’intervista basata sul risultato ottenuto al concorso realizzato da Gestione Ambiente e gruppo ACOS “Eco Challenge, Il dibattito che fa rumore” incentrato sulla sostenibilità, grazie al quale il nostro istituto con i suoi progetti alternativi “Giallosai” e “Mangolosai” è riuscito a conquistare il secondo posto nella categoria “Qualità e originalità”, vincendo 800 euro.

Ludovica racconta: “Accolti in modo simpatico e cordiale da Giampaolo Cacciatore, vocalist di City Life di Radio PNR, dalla referente del progetto, dott.ssa Francesca Danieli, e da Lucrezia Franzoia di Gestione Ambiente ci siamo subito sentiti a nostro agio. Nel corso della diretta abbiamo spiegato in cosa consiste il lavoro della redazione e quali siano i passaggi fondamentali per riuscire a creare un podcast, come quelli da noi ideati per il concorso. Inoltre, abbiamo parlato degli argomenti trattati nei nostri due podcast:  il Fast fashion, la moda usa e getta, e l’inquinamento ambientale che genera l’industria della moda, nel primo; l’inquinamento generato dall’uso di internet e il grande consumo di acqua che richiedono i server per essere raffreddati, nel secondo”. Manuel conclude con soddisfazione: “La visita a radio PNR mi è piaciuta molto perché abbiamo potuto vedere da vicino come lavorano le persone in radio. Mi ha colpito il modo in cui preparano e organizzano la trasmissione. È stata una giornata diversa dal solito e molto interessante”.

Ludovica Bonifazio 3ªBE Informatica e Telecomunicazioni

Manuel Di Stefano 3ªAA Chimica dei Materiali  Biotecnologie